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目的 调查并分析乳腺肿瘤科护士人文执业能力现状及其影响因素.方法 采用一般资料调查表、护士人文执业能力测评量表、护理人员叙事护理知识-态度-行为问卷和杰弗逊共情量表对149名乳腺肿瘤科护士进行问卷调查.结果 乳腺肿瘤科护士人文执业能力总分为(113.29±15.69)分,其中自我管理能力维度均分最低.相关性分析显示,叙事护理知信行各维度与人文执业能力总分及各维度均呈正相关(P<0.05),共情量表中观点采择和换位思考维度均与人文执业能力及其各维度呈正相关(P<0.05);多元回归分析显示,乳腺肿瘤科护士职称、叙事护理知识、叙事护理行为和观点采择是人文执业能力的影响因素(F=34.439,P=0.000).结论 乳腺肿瘤科护士人文执业能力处于中上水平,但自我管理能力有待提高,护士职称、叙事护理知识、行为和共情能力是人文执业能力的影响因素.护理管理者可提供针对性策略加强叙事护理实践,培养共情能力,以提高乳腺肿瘤科护士人文执业能力.

作者:张艳;李霞;魏婷婷

来源:护士进修杂志 2021 年 36卷 8期

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作者:
张艳;李霞;魏婷婷
来源:
护士进修杂志 2021 年 36卷 8期
标签:
乳腺肿瘤 护士 人文执业能力 叙事护理 共情
目的 调查并分析乳腺肿瘤科护士人文执业能力现状及其影响因素.方法 采用一般资料调查表、护士人文执业能力测评量表、护理人员叙事护理知识-态度-行为问卷和杰弗逊共情量表对149名乳腺肿瘤科护士进行问卷调查.结果 乳腺肿瘤科护士人文执业能力总分为(113.29±15.69)分,其中自我管理能力维度均分最低.相关性分析显示,叙事护理知信行各维度与人文执业能力总分及各维度均呈正相关(P<0.05),共情量表中观点采择和换位思考维度均与人文执业能力及其各维度呈正相关(P<0.05);多元回归分析显示,乳腺肿瘤科护士职称、叙事护理知识、叙事护理行为和观点采择是人文执业能力的影响因素(F=34.439,P=0.000).结论 乳腺肿瘤科护士人文执业能力处于中上水平,但自我管理能力有待提高,护士职称、叙事护理知识、行为和共情能力是人文执业能力的影响因素.护理管理者可提供针对性策略加强叙事护理实践,培养共情能力,以提高乳腺肿瘤科护士人文执业能力.