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目的 通过开展案例教学提高护士法律意识.方法 将全院护士按职称随机分为实验组和对照组,分别采用案例教学法(实验组)和传统理论灌输法(对照组)讲授临床医学有关的法律法规知识,通过相同法律法规理论知识和案例分析考核比较其教学效果.结果 实验组成绩(86.46±16.18)高于对照组(78.39±15.72),两组成绩进行比较,差异有统计学意义(P<0.05).实验组考核成绩优秀率(64.3
作者：吕琦玲；梁汝青
来源：临床和实验医学杂志 2009 年 8卷 9期
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