目的：了解本科医学生生命意义感现状及其影响因素，为提升医学生生命意义感提供理论依据。方法采用分层随机抽样法，纳入376名大一至大四的医学本科生，采用一般资料问卷和生命意义量表（Purpose in Life Test，PIL）展开调查。结果本科医学生生命意义感得分（74.20±11.07）分，多因素分析显示：影响因素影响程度由大到小依次为：自我评价、有无自杀想法、有无个人前途压力、年级、是否独生子女（P<0.05）。结论本科医学生生命意义感处于中等水平，要对自我评价低、有过自杀想法、有个人前途压力、高年级和独生子女的医学生重点关注，帮助提升其生命意义感。
作者：张开利；王霞；唐四元；谭迎春；徐继承；李丽；韩静；王立红
来源：护理学报 2015 年 15期
