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[目的]形成符合我国的糖尿病专科护士培养方案,确定课程内容,为培养糖尿病临床护士提供理论支持.[方法]通过文献分析法、理论分析法、专家访谈法,探讨培养糖尿病专科护士课程设置及培养方案.[结果]专家对糖尿病专科护士各课程重要程度认可率为68.8
作者：郑洁；金瑞华；王炎
来源：护理研究 2010 年 24卷 26期
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