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[目的]了解高校护生情绪智力、焦虑现状及其相关性,为护理干预提供依据.[方法]采用便利整群抽样方法,对成都市内3所高校护理专业大学一年级、二年级726名护生进行问卷调查.[结果]护生情绪智力总均分为3.63分±0.39分,得分最高的维度为他人情绪管理(3.80分±0.50分),得分最低维度为情绪知觉(3.45分±0.43分);焦虑标准分为46.66分±8.77分,显著高于国内常模(P<0.01);211人(29.1
作者：李亚琴；胡秀英
来源：护理研究 2017 年 31卷 12期
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