目的：探讨老年冠心病及其他血管危险因素与轻度认知障碍之间的关系。方法选取2015年4－9月在心血管内科住院的老年患者196例，制订统一的认知损害现状调查表，应用蒙特利尔认知评估量表将患者分为轻度认知障碍133例，认知正常63例，所调查患者均行冠状动脉造影术检查，依据冠状动脉狭窄程度分为冠心病79例，冠状动脉造影阴性117例。分析冠心病及其他血管危险因素与轻度认知障碍的相关性。结果轻度认知障碍患者与认知正常患者受教育年限分别为（9.23±4.34）、（12.27±3.79）年，两者比较差异有统计学意义（t=4.77，P＜0.05）；冠心病所占比例分别为45.9
作者：杨哲
来源：中国实用护理杂志 2017 年 33卷 2期
