目的:观察丙泊酚对焦虑症模型大鼠焦虑样行为及学习记忆功能的影响.方法:健康雄性SD大鼠36只,随机分为正常组和焦虑组各18只.采用"不确定性空瓶应激"方法制备焦虑症大鼠模型.造模后正常组随机分为生理盐水组、丙泊酚组各9只,焦虑组分为模型组、丙泊酚治疗组各9只.丙泊酚组、丙泊酚治疗组大鼠腹腔注射麻醉剂量丙泊酚(75 mg/kg),生理盐水组、模型组大鼠给予等容量生理盐水腹腔注射.注射丙泊酚后12 h进行旷场实验检测,间隔24 h进行Morris水迷宫测试.结果:①造模后,焦虑组旷场实验的垂直活动次数、跨格数较造模前均减少(P<0.01).②丙泊酚给药后12 h,与给药前相比丙泊酚组的垂直活动次数(P<0.01)、跨格数(P<0.01)均减少;丙泊酚治疗组的垂直活动次数增加(P<0.01).③定位航行实验,与模型组相比,丙泊酚治疗组在第1天的逃避潜伏期延长(P<0.05).与丙泊酚组相比,丙泊酚治疗组在第1天的逃避潜伏期延长(P<0.05).结论:麻醉剂量的丙泊酚可以缓解焦虑症大鼠的焦虑样行为,但可能增加正常大鼠麻醉后焦虑样行为,且会减弱近期焦虑症大鼠的学习功能.
作者：梁俊；王美美；童颖；李小凤；郭文俊；汪萌芽
来源：皖南医学院学报 2020 年 39卷 3期
