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针对培养研究生科学研究能力与创新能力,探讨了研究生课程“代谢工程”教学模式的改革和实践.从建设“在线更新和主动展现”课件形式实现对课程教学内容及时更新,创设对课程核心内容进行主题讲授和模拟国际学术会议模式进行课堂研讨会(Seminar)的教学模式,以及实施以笔试加综合能力考核的考核方法等,以强化研究生科学研究和创新能力的培养.
作者：钟莉；邱乐泉；吴石金；钟卫鸿；李烜桢
来源：微生物学通报 2012 年 39卷 10期
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