为了解实习护生自主学习能力状况并分析其影响因素,也为临床护理教学工作的优化提供帮助,采用方便取样法,于 2022 年 7-10 月,选取湖北省中医院与宜昌市中心人民医院的 429 名实习护生作为研究对象,采用自制的一般情况调查表、护理专业大学生自主学习能力量表、护理职业价值观量表进行问卷调查.调查显示,护理实习生的自主学习能力属中上水平,与其自身的职业价值观有关.教育者要培养其职业认同感,指导其树立正确的职业价值观念.同时,通过研发相关干预手段,有针对性地增强其自主学习能力,从而提高临床教学效果.
作者：卢俊芳；吴筱萍；王晓；鲁江南；郭慧丽
来源：卫生职业教育 2023 年 41卷 24期
