目的 探索突出职业教育特色、紧跟临床的授课内容设置,服务区域经济.方法 以6家三级医院2013年外科住院患者为统计对象,了解排在前10位的病种及常用专科护理技术,与现行授课计划、教材以及国家护士执业资格考试指南进行比较分析.结果 现有授课计划不能完全与临床契合,一些常见病种未能纳入,一些过去常见而现已少见的病种依然保留;现有授课内容不够完善,一些新方法未能补充,不能完全满足临床实际需要.结论 应根据疾病谱情况、治疗手段与护理技术的变化制订授课计划,才能够更好地满足临床实际工作需求.
作者：李筱蕾；方明明；禹良国；陈玉红；戴莲；查穹
来源：中华现代护理杂志 2015 年 21卷 13期
