目的 评价综合健康教育对高中学生结核病防治知识态度行为改变的短中期效果.方法 采取方便整群抽样方法,干预组学生进行综合健康教育,对照组学生进行常规结核病健康教育.在综合健康教育后1个月、6个月进行调查以评价健康教育效果.结果 干预前干预组和对照组结核病防治知识总知晓率、正性态度总持率、正性行为总持有率无统计学差异(P＞0.05);干预后1个月,干预组各率分别提高到88.6％、88.7％、91.3％,对照组分别为53.5％、61.6％、59.8％,差异有统计学意义(P＜0.05);干预后6个月,干预组各率分别为82.5％、83.1％、89.8％,对照组分别为49.8％、59.8％、63.6％,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 综合健康教育对高中学生结核病防治知识态度行为水平提高显著,短中期效果好.
作者：李应群；张少茹
来源：现代预防医学 2016 年 43卷 8期
