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通过对药物分析课程进行的一系列改革,肇庆医学高等专科学校建立了课程教学贯穿工作过程,理论教学以"必需"、"够用"为度,体现了融"教、学、做"为一体,校企合作、工学结合的人才培养模式,有力地推动了药学专业的教学改革.
作者：刘燕；唐铁鑫；梁锦辉
来源：中华医学教育杂志 2009 年 29卷 3期
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