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目的 探讨适宜研究生高级流行病学课程的授课方式.方法 以2007学年和2008学年首都医科大学选修高级流行病学课程的两届29名研究生作为研究对象,实施教学方法改革,评价教学改革效果.结果 在29名研究生中,选择案例教学法的占82.8
作者：王虹；王嵬；何燕；杨兴华；彭晓霞
来源：中华医学教育杂志 2009 年 29卷 6期
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