目的 观察临床路径结合情景模拟教学模式在股骨头坏死介入治疗护理学教学中的应用效果.方法 介入科实习护生共取样48例,纳入时间2021年8月至2022年8月,顺序编码法分组,每组24名实习生,观察组实习生应用临床路径结合情景模拟教学模式,对照组则应用常规护理教学模式,比较实习生考核成绩、实习生教学满意度、CTDI-CV评分.结果 教学模式实施后,观察组实习生考核成绩、实习生教学满意度、CTDI-CV评分皆比对照组高,P<0.05,有统计学意义.结论 在股骨头坏死介入治疗护理学教学中结合应用临床路径与情景模拟
作者：胡晓燕；邓建华；魏毛毛；刘小雨；穆永旭
来源：养生大世界 2023 年 14期
