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目的 了解某医学院校学生寻求艾滋病相关知识的意愿、途径及其所在院校的健康教育和服务环境状况,为进一步开展艾滋病健康教育提供依据.方法 采用分层整群抽样的方法,利用《大学生预防艾滋病知识与能力调查问卷》,对某医学院校两个年级7个专业的1000名学生进行问卷调查.结果 共发放调查问卷1000份,回收有效问卷632份,有效回收率为63.2%.其中男生286人(45.5%),女生343人(54.5%).87.5%的被调查学生希望了解艾滋病相关知识,其中女生高于男生,差异具有统计学意义(x2=4.266,P<0.05).但仅有23.1% (145/632)学生主动了解过艾滋病相关知识.主动了解知识的同学中,81.4% (118/145)的学生希望通过学校健康教育获得艾滋病相关知识,但实际上71.7% (60/145)的学生是通过网络获得的.64.3%的学生知道学校开展过艾滋病健康教育,仅46.1%感到满意.超过70%的学生对学校提供的艾滋病服务不了解.年级差异具有统计学意义(P<0.05).结论 为更好满足大学生对艾滋病相关知识和服务的需求,应进一步改善学校提供的艾滋病服务内容和健康教育方式,提高学校艾滋病健康教育能力,并注重提高学生寻求艾滋病相关知识的积极性.

作者:陈丽颖;王宗斌;张欣;叶墨;孙昕霙;常春;史宇晖

来源:中国健康教育 2017 年 33卷 3期

知识库介绍

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作者:
陈丽颖;王宗斌;张欣;叶墨;孙昕霙;常春;史宇晖
来源:
中国健康教育 2017 年 33卷 3期
标签:
医学生 艾滋病 知识 健康教育 College Students HIV/AIDS Knowledge Health education
目的 了解某医学院校学生寻求艾滋病相关知识的意愿、途径及其所在院校的健康教育和服务环境状况,为进一步开展艾滋病健康教育提供依据.方法 采用分层整群抽样的方法,利用《大学生预防艾滋病知识与能力调查问卷》,对某医学院校两个年级7个专业的1000名学生进行问卷调查.结果 共发放调查问卷1000份,回收有效问卷632份,有效回收率为63.2%.其中男生286人(45.5%),女生343人(54.5%).87.5%的被调查学生希望了解艾滋病相关知识,其中女生高于男生,差异具有统计学意义(x2=4.266,P<0.05).但仅有23.1% (145/632)学生主动了解过艾滋病相关知识.主动了解知识的同学中,81.4% (118/145)的学生希望通过学校健康教育获得艾滋病相关知识,但实际上71.7% (60/145)的学生是通过网络获得的.64.3%的学生知道学校开展过艾滋病健康教育,仅46.1%感到满意.超过70%的学生对学校提供的艾滋病服务不了解.年级差异具有统计学意义(P<0.05).结论 为更好满足大学生对艾滋病相关知识和服务的需求,应进一步改善学校提供的艾滋病服务内容和健康教育方式,提高学校艾滋病健康教育能力,并注重提高学生寻求艾滋病相关知识的积极性.