目的 探讨微场景健康教育平台在乳腺癌化疗PICC置管患者出院后的临床应用效果.方法 选取2015年7月至2020年6月间湖北省武穴市第一人民医院收治的67例女性乳腺癌患者,按照护理方式不同分为观察组34例和对照组33例.对照组患者采用常规护理项目及健康教育,观察组患者在对照组基础上增加微场景健康教育宣教,比较两组患者置管相关并发症发生情况、护理前后自我管理能力变化及护理满意度.结果 观察组患者PICC置管并发症发生率为2.9％,低于对照组的18.2％,两组比较,差异有统计学意义(P<0.05).干预前,两组患者自我管理能力各项评分比较,差异无统计学意义(P>0.05).干预后,观察组患者自我管理能力各项评分均高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05).健康教育后,观察组患者护理满意度为94.1％,高于对照组的75.8％,两组比较,差异有统计学意义(x2=4.45,P<0.05).结论 微场景健康教育平台能降低乳腺癌PICC置管患者出院后并发症发生率,提高自我管理能力,提高患者及家属满意度.
作者：张红；兰芳
来源：中国肿瘤临床与康复 2021 年 28卷 2期
