目的 探讨合同学习在2型糖尿病患者健康教育中应用的方法及效果.方法 自设2型糖尿病患者学习计划,应用该计划对308例2型糖尿病患者进行糖尿病教育,比较教育前后患者对糖尿病相关知识及技能的掌握情况.结果 健康教育后患者糖尿病相关知识掌握情况优于教育前(P＜0.01),教育后患者测量血糖的技能掌握情况优于教育前(P＜0.01),注射胰岛素技能掌握情况教育前后比较差异无统计学意义(P＞0.05).结论 合同学习计划由患者参与制订健康教育计划,增加了患者的学习主动性,帮助2型糖尿病患者掌握糖尿病相关知识和技能.
作者：王美君；邢秋玲；孙明艳
来源：中华护理教育 2014 年 11卷 4期
