目的 构建基于转型冲击模型的护理本科生毕业实习情境模拟方案.方法 采用德尔菲法对40名专家进行两轮函询.结果 两轮专家函询的有效回收率分别为90.91％和92.50％,专家权威程度系数为0.88,专家意见的协调系数为0.31.最终确定的方案包括16项学习目标、57项情境编写要点、16项时间安排及6类评价方式.结论 该研究结果可靠,形成的方案为教育机构制订促进新护士角色转型的策略提供了借鉴,也为情境模拟教学的实施与评价奠定了基础.
作者：刘丹；林平；仰曙芬；薛友儒；赵振娟；李玲；高学琴；陈巍
来源：中华护理教育 2016 年 13卷 1期
