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目的 探讨慢性病自我管理方法对社区老年2型糖尿病患者的效果. 方法 在河北保定市区选择2个社区60岁及以上2型糖尿病患者为研究对象,其中一个社区为对照组,另一社区为干预组.在干预社区开展以慢性病自我管理理论为指导,专家授课、面对面咨询、病友交流为主要方式的健康教育活动,对照组采用社区常规管理.利用糖尿病患者自我效能量表,在干预前后对于预组和对照组进行调查,通过比较两组干预前后自我效能的变化以及空腹血糖和糖化血红蛋白的变化,评价干预效果. 结果 干预组糖尿病控制自我效能总分提高为(16.9±5.3)分,高于对照组(0.4±1.3)分(t=21.317,P<0.01),各个维度得分提高分数亦高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.01);干预组干预前后空腹血糖和糖化血红蛋白降低幅度分别为(1.8±1.7) mmol/L和(0.7±1.2)%,高于对照组(0.9±0.9)mmol/l和(0.1±0.7)%,差异有统计学意义(t=6.096,P<0.01;t=2.930,P<0.05). 结论 慢性病自我管理方法可以提高患者糖尿病控制自我效能,改善血糖控制水平.

作者:李会敏;张红杰;姜晔;凌丽

来源:中华老年医学杂志 2014 年 33卷 6期

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作者:
李会敏;张红杰;姜晔;凌丽
来源:
中华老年医学杂志 2014 年 33卷 6期
标签:
糖尿病,2型 慢性病 健康教育 Diabetes mellitus,type 2 Chronic diseases Health education
目的 探讨慢性病自我管理方法对社区老年2型糖尿病患者的效果. 方法 在河北保定市区选择2个社区60岁及以上2型糖尿病患者为研究对象,其中一个社区为对照组,另一社区为干预组.在干预社区开展以慢性病自我管理理论为指导,专家授课、面对面咨询、病友交流为主要方式的健康教育活动,对照组采用社区常规管理.利用糖尿病患者自我效能量表,在干预前后对于预组和对照组进行调查,通过比较两组干预前后自我效能的变化以及空腹血糖和糖化血红蛋白的变化,评价干预效果. 结果 干预组糖尿病控制自我效能总分提高为(16.9±5.3)分,高于对照组(0.4±1.3)分(t=21.317,P<0.01),各个维度得分提高分数亦高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.01);干预组干预前后空腹血糖和糖化血红蛋白降低幅度分别为(1.8±1.7) mmol/L和(0.7±1.2)%,高于对照组(0.9±0.9)mmol/l和(0.1±0.7)%,差异有统计学意义(t=6.096,P<0.01;t=2.930,P<0.05). 结论 慢性病自我管理方法可以提高患者糖尿病控制自我效能,改善血糖控制水平.