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提高全科住院医师规范化培训内分泌代谢疾病专业临床教学质量是培养合格的全科医生的关键.本文通过分析全科住院医师规范化培训中内分泌代谢疾病专业教学要求及目标,结合临床教学实践,从教学内容方法、师资水平以及全科住院医师自身情况3方面总结全科住院医师规范化培训中内分泌专业教学中存在的问题,并结合本专业临床教学特点,提出提高全科住院医师规范化培训中内分泌专业教学质量的具体实施建议,包括如何优化教学内容、教学方法实施、提高全科医师自我认知以及全科师资培训建议.
作者：吴南楠；赵冬
来源：基础医学与临床 2020 年 40卷 4期
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