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目的:探讨健康教育管理在老年糖尿病患者随访中的应用效果,为提高患者随访管理效果提供参考.方法:将2020年7月1日~2021年12月31日收治的208例老年糖尿病患者作为研究对象,根据入院时间分为对照组和观察组各104例,对照组采用常规干预方法进行随访管理,观察组采用健康教育管理方法进行随访管理;比较两组自我效能、治疗依从性、护理满意度.结果:观察组自我效能中健康行为、饮食与血糖、遵医嘱用药评分均高于对照组(P<0.05),治疗依从性、护理满意度高于对照组(P<0.01).结论:在老年糖尿病患者随访管理中应用健康教育管理,能有效提高患者的自我效能、治疗依从性及护理满意度.

作者:李贝;臧帅;马丽萍

来源:齐鲁护理杂志 2023 年 29卷 3期

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作者:
李贝;臧帅;马丽萍
来源:
齐鲁护理杂志 2023 年 29卷 3期
标签:
健康教育管理 老年糖尿病 随访 自我效能 治疗依从性
目的:探讨健康教育管理在老年糖尿病患者随访中的应用效果,为提高患者随访管理效果提供参考.方法:将2020年7月1日~2021年12月31日收治的208例老年糖尿病患者作为研究对象,根据入院时间分为对照组和观察组各104例,对照组采用常规干预方法进行随访管理,观察组采用健康教育管理方法进行随访管理;比较两组自我效能、治疗依从性、护理满意度.结果:观察组自我效能中健康行为、饮食与血糖、遵医嘱用药评分均高于对照组(P<0.05),治疗依从性、护理满意度高于对照组(P<0.01).结论:在老年糖尿病患者随访管理中应用健康教育管理,能有效提高患者的自我效能、治疗依从性及护理满意度.