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目的:探讨跨理论模型联合健康教育在心力衰竭患者中的应用效果.方法:选取 2021 年 10 月 1 日～2022 年 3 月 31 日收治的 84 例心力衰竭患者作为研究对象,根据随机数字表法分为对照组和研究组各 42 例,对照组行常规健康教育,研究组行跨理论模型健康教育;比较两组入院次日、干预 3 个月时自我护理能力[采用心力衰竭自我护理行为量表(SCHFI)]、心肺功能(包括左心室射血分数、最大通气量及FEV1/FVC
作者：王付云；姚小飞；曹晶
来源：齐鲁护理杂志 2023 年 29卷 21期
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