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目的 探讨综合设计性实验在<中医护理学>教学中的应用及其效果.方法 选取我院2006级学生209人为实验组,2005级学生228人为对照组.实验组在<中医护理学>的教学中开设综合设计性实验,对照组采用传统实验教学方法.比较2组的操作考核和期末成绩,并收集实验组学生对综合设计性实验教学效果的评价.结果 实验组操作考核和期末成绩均明显优于对照组,88.61
作者：王俊杰
来源：中国实用护理杂志 2010 年 26卷 23期
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