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目的 探讨自我管理健康教育联合呼吸功能训练对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者的影响.方法 选取2016年8月至2018年6月我院收治的100例COPD患者为研究对象,将其随机等分为研究组和对照组,对照组实施常规护理,研究组实施自我管理健康教育联合呼吸功能训练.比较两组患者的自我管理能力及症状改善效果.结果 研究组患者自我管理能力评分明显高于对照组(P<0.05);研究组患者症状明显改善,COPD患者自我评估测试问卷(CAT)评分(24.89±4.20)分,改良版英国医学研究会呼吸困难量表(mMRC)评分(1.89±0.42)分,明显低于对照组(P<0.05).结论 COPD患者应用自我管理健康教育联合呼吸功能训练,可有效增强健康管理能力和认知水平,改善症状,延缓病情进展,具有临床研究价值.

作者:何美花;曾映雪;罗茹;张宇璞

来源:护理实践与研究 2019 年 16卷 18期

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作者:
何美花;曾映雪;罗茹;张宇璞
来源:
护理实践与研究 2019 年 16卷 18期
标签:
自我管理健康教育 呼吸功能训练 慢性阻塞性肺疾病 健康行为
目的 探讨自我管理健康教育联合呼吸功能训练对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者的影响.方法 选取2016年8月至2018年6月我院收治的100例COPD患者为研究对象,将其随机等分为研究组和对照组,对照组实施常规护理,研究组实施自我管理健康教育联合呼吸功能训练.比较两组患者的自我管理能力及症状改善效果.结果 研究组患者自我管理能力评分明显高于对照组(P<0.05);研究组患者症状明显改善,COPD患者自我评估测试问卷(CAT)评分(24.89±4.20)分,改良版英国医学研究会呼吸困难量表(mMRC)评分(1.89±0.42)分,明显低于对照组(P<0.05).结论 COPD患者应用自我管理健康教育联合呼吸功能训练,可有效增强健康管理能力和认知水平,改善症状,延缓病情进展,具有临床研究价值.