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目的 了解手术室护士自我职业生涯管理和工作投入现状,分析二者的关系,为提高护士工作投入水平提供参考依据.方法 2016年8月采用便利抽样方法,选取北京5家综合医院的279名手术室护士,应用工作投入量表和职业生涯自我管理量表进行问卷调查,调查内容包括护士工作投入现状和职业生涯管理现状.采用SPSS 21.0软件对所收集的资料进行统计分析,组间比较采用t检验或方差分析,变量之间的相关性采用Pearson相关分析法,采用分层回归方法分析影响手术室护士工作投入的因素.结果 手术室护士自我职业生涯管理处于中等水平,总平均分为(2.51±0.42)分,各维度得分由高到低分别为注重学习、职业目标确定、自我展示、注重同事关系、职业探索.手术室护士工作投入水平较高,总平均得分为(4.76±0.67)分,各维度得分由高到低分别为奉献、专注、活力.手术室护士的自我职业生涯管理总分与工作投入总分呈正相关(r=0.435,P<0.01);分层回归分析结果显示,自我职业生涯管理中的继续学习维度对工作投入具有正性影响,共能解释手术室护士工作投入总变异的31.8

作者:张莹;王菲

来源:中华现代护理杂志 2018 年 24卷 5期

知识库介绍

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作者:
张莹;王菲
来源:
中华现代护理杂志 2018 年 24卷 5期
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手术室 护士 职业生涯管理 工作投入 Operating rooms Nurses Career management Work engagement
目的 了解手术室护士自我职业生涯管理和工作投入现状,分析二者的关系,为提高护士工作投入水平提供参考依据.方法 2016年8月采用便利抽样方法,选取北京5家综合医院的279名手术室护士,应用工作投入量表和职业生涯自我管理量表进行问卷调查,调查内容包括护士工作投入现状和职业生涯管理现状.采用SPSS 21.0软件对所收集的资料进行统计分析,组间比较采用t检验或方差分析,变量之间的相关性采用Pearson相关分析法,采用分层回归方法分析影响手术室护士工作投入的因素.结果 手术室护士自我职业生涯管理处于中等水平,总平均分为(2.51±0.42)分,各维度得分由高到低分别为注重学习、职业目标确定、自我展示、注重同事关系、职业探索.手术室护士工作投入水平较高,总平均得分为(4.76±0.67)分,各维度得分由高到低分别为奉献、专注、活力.手术室护士的自我职业生涯管理总分与工作投入总分呈正相关(r=0.435,P<0.01);分层回归分析结果显示,自我职业生涯管理中的继续学习维度对工作投入具有正性影响,共能解释手术室护士工作投入总变异的31.8