目的? 评价顺时养生健康教育在2型糖尿病患者中的应用效果. 方法? 采用便利抽样法,选取2017年 1—9月在淄博市中医医院内分泌科初诊为2型糖尿病的患者94例为研究对象,采用随机区组法将患者分成常规宣教组(45例)和顺时养生组(49例),分别给予常规健康教育和顺时养生健康教育,每月开展1次,为期12个月.比较两组患者接受教育前后空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(2 hPPG)、糖化血红蛋白(HbA1c)及自我管理行为评分.结果? 两组患者干预前血糖水平和自我管理行为评分差异均无统计学意义(P＞0.05).接受教育12个月后,两组FBG、2 hPPG、HbA1c均较教育前降低,且顺时养生组低于常规宣教组;自我管理行为评分较接受教育前提高,且顺时养生组高于常规宣教组;差异均有统计学意义(P＜0.05).结论? 顺时养生健康教育可有效提升糖尿病患者自我管理行为能力,从而使患者更好地控制血糖水平.
作者：崔杰
来源：中华现代护理杂志 2019 年 25卷 18期
