新型冠状病毒肺炎疫情背景下重新对医学职业精神进行解读，医学职业精神是医学科学精神、医学人文精神与敬业精神的完美结合。实习生作为医学院校的一个特殊群体，由于疫情带来的职业困惑，应该引起教师的关注。以勇敢逆行者为榜样，树立正确的价值导向，加强专业技术学习、构建三位一体的医学职业精神教学体系，探索讲解-模拟-练习-沟通-支持（explain-simulate-practice-communication-support，ESPCS）实习带教是重塑医学实习生职业精神的有效措施。
作者：毛森林；罗莎；李峰；付锦
来源：中华医学教育探索杂志 2020 年 19卷 7期
