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目的:探讨青少年性健康行为干预的理论模式,为制定科学系统的干预措施提供理论依据.方法:采取整群抽样方法,应用自制调查问卷对武汉市3所中学271名初中学生进行调查,运用SAS 8.2统计软件建立结构方程模型分析个体和环境因素影响青少年性健康行为的内在作用机制.结果:社会、家庭、个体倾向及不良行为协同影响青少年性健康行为的形成,其对性健康行为总体影响的标准系数分别为0.881 5、0.071 1、0.807 8和0.196 4.社会、家庭、个体倾向及不良行为对青少年性健康行为产生直接效应;社会、家庭还分别通过个体倾向和不良行为作为中介对青少年的性健康行为起间接效应.结论:生态学模型揭示了个体和环境因素对青少年性健康行为形成的影响及其相互作用,为制定科学有效的干预措施和途径提供了理论依据.

作者:吴静;熊光练

来源:中国妇幼保健 2010 年 25卷 18期

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作者:
吴静;熊光练
来源:
中国妇幼保健 2010 年 25卷 18期
标签:
青少年 性健康行为 生态学模式 结构方程模型
目的:探讨青少年性健康行为干预的理论模式,为制定科学系统的干预措施提供理论依据.方法:采取整群抽样方法,应用自制调查问卷对武汉市3所中学271名初中学生进行调查,运用SAS 8.2统计软件建立结构方程模型分析个体和环境因素影响青少年性健康行为的内在作用机制.结果:社会、家庭、个体倾向及不良行为协同影响青少年性健康行为的形成,其对性健康行为总体影响的标准系数分别为0.881 5、0.071 1、0.807 8和0.196 4.社会、家庭、个体倾向及不良行为对青少年性健康行为产生直接效应;社会、家庭还分别通过个体倾向和不良行为作为中介对青少年的性健康行为起间接效应.结论:生态学模型揭示了个体和环境因素对青少年性健康行为形成的影响及其相互作用,为制定科学有效的干预措施和途径提供了理论依据.