目的 培养医学研究生有效利用网络资源和自主学习的能力,探索临床肝癌教学新模式.方法 在临床肝癌教学中应用"基于网上资源利用的以问题为基础教学法(PBL)教学模式".结果 "基于网上资源利用的PBL教学模式"改变了研究生处于被动接受的状态,每一个教学环节学生主动参与,形成积极的多边教学交流,教学过程充满活力,教学质量得以提高.讨论"基于网上资源利用的PBL教学模式"改变了传统教学中医学生被动接受书本知识的局限,提高了研究生对临床肝癌综合知识的掌握能力,为临床肝癌教学提供了新模式.
作者：郑建伟
来源：中国普外基础与临床杂志 2010 年 17卷 8期
