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目的 了解大学生性传播疾病风险行为情况,并以健康信念模式为框架分析其影响因素,为大学生性健康教育提供参考.方法 采用自行设计的大学生性传播疾病认知及风险行为调查问卷对388名大学生进行调查,并用χ2检验、秩相关分析和多元有序Logistic回归分析进行统计学处理.结果 大学生性传播疾病中、高风险行为分别有136人(35.05%)和26人(6.70%).男生、来自城市和山区、父母文化程度高的学生风险行为等级更高(P<0.05);越反对一夜情及婚前性行为、感知严重性和自我效能得分越高,学生风险行为等级越低(P<0.05).结论 大学生发生性传播疾病中、高风险行为的现象较普遍,可应用健康信念模式加强大学生性健康教育.

作者:曹彧恒;沈丽琴;周笑楠

来源:中国性科学 2023 年 32卷 1期

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作者:
曹彧恒;沈丽琴;周笑楠
来源:
中国性科学 2023 年 32卷 1期
标签:
性传播疾病 风险行为 大学生 健康信念模式
目的 了解大学生性传播疾病风险行为情况,并以健康信念模式为框架分析其影响因素,为大学生性健康教育提供参考.方法 采用自行设计的大学生性传播疾病认知及风险行为调查问卷对388名大学生进行调查,并用χ2检验、秩相关分析和多元有序Logistic回归分析进行统计学处理.结果 大学生性传播疾病中、高风险行为分别有136人(35.05%)和26人(6.70%).男生、来自城市和山区、父母文化程度高的学生风险行为等级更高(P<0.05);越反对一夜情及婚前性行为、感知严重性和自我效能得分越高,学生风险行为等级越低(P<0.05).结论 大学生发生性传播疾病中、高风险行为的现象较普遍,可应用健康信念模式加强大学生性健康教育.