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目的:探讨失眠在中学生童年创伤与自杀风险间的中介作用。方法:采用童年创伤问卷(childhood trauma questionnaire,CTQ)、失眠严重程度指数(insomnia severity index,ISI)、自杀行为问卷修订版(suicidal behaviors questionnaire-revised,SBQ-R)等对3 442名中学生进行调查。根据SBQ-R总分分组,≤6分为低自杀风险组,≥7分为高自杀风险组,最终本研究纳入低自杀风险组2 168人、高自杀风险组1 274人。采用SPSSAU 21.0在线统计软件进行共同方法偏差检验、描述统计、方差分析和相关分析,并构建结构方程模型,用Bootstrap法进行中介效应检验。结果:(1)高自杀风险组与低自杀风险组在年级、性别2个方面均差异有统计学意义( χ2=11.144,83.737,均 P<0.05);在童年创伤经历种类和失眠严重程度2个方面均差异有统计学意义( χ2=292.211,333.998,均 P<0.05)。(2)高自杀风险组童年创伤总分[(43.92±10.50)分]高于低自杀风险组[(37.74±6.93)分]( F=351.78, P<0.01),高自杀风险组失眠得分[(10.66±5.54)分]高于低自杀风险组[(7.04±4.76)分]( F=379.25, P<0.01)。(3)童年创伤总分与自杀风险得分呈正相关( r=0.415, P<0.01),与失眠得分

作者:何文知;温健;王瑶;吴俊林;温舒雯;陈胡丹;邱君琳;宋映旭;梁丽君;黄国平

来源:中华行为医学与脑科学杂志 2022 年 31卷 4期

知识库介绍

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作者:
何文知;温健;王瑶;吴俊林;温舒雯;陈胡丹;邱君琳;宋映旭;梁丽君;黄国平
来源:
中华行为医学与脑科学杂志 2022 年 31卷 4期
标签:
中学生 童年创伤 失眠 自杀风险 中介作用 Middle school students Childhood trauma Insomnia Suicide risk Mediating effect
目的:探讨失眠在中学生童年创伤与自杀风险间的中介作用。方法:采用童年创伤问卷(childhood trauma questionnaire,CTQ)、失眠严重程度指数(insomnia severity index,ISI)、自杀行为问卷修订版(suicidal behaviors questionnaire-revised,SBQ-R)等对3 442名中学生进行调查。根据SBQ-R总分分组,≤6分为低自杀风险组,≥7分为高自杀风险组,最终本研究纳入低自杀风险组2 168人、高自杀风险组1 274人。采用SPSSAU 21.0在线统计软件进行共同方法偏差检验、描述统计、方差分析和相关分析,并构建结构方程模型,用Bootstrap法进行中介效应检验。结果:(1)高自杀风险组与低自杀风险组在年级、性别2个方面均差异有统计学意义( χ2=11.144,83.737,均 P<0.05);在童年创伤经历种类和失眠严重程度2个方面均差异有统计学意义( χ2=292.211,333.998,均 P<0.05)。(2)高自杀风险组童年创伤总分[(43.92±10.50)分]高于低自杀风险组[(37.74±6.93)分]( F=351.78, P<0.01),高自杀风险组失眠得分[(10.66±5.54)分]高于低自杀风险组[(7.04±4.76)分]( F=379.25, P<0.01)。(3)童年创伤总分与自杀风险得分呈正相关( r=0.415, P<0.01),与失眠得分