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肾脏病理是肾脏病专科医师培训的重点和难点。案例教学法( case-based learning, CBL)是以学生为中心,以真实案例为内容的教师-学生互动式教学方法。将案例教学法引入肾脏病理教学可大大提高学生对肾脏病理知识的掌握和运用,值得推广。
作者：郑颖；吕杨；张雪光；刘述文；林淑芃；张冬；段淑伟；尹忠；朱晗玉；蔡广研；陈香美
来源：中国中西医结合肾病杂志 2015 年 5期
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