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目的:探讨PBL教学法在药学文献检索教学中的应用.方法:对石河子大学药学院2009级药学专业2个班学生随机实施 PBL和LBL两种教学方法,对其理论、计算机检索和综合实习成绩进行了比较.结果:PBL组的计算机检索及综合实习成绩优于LBL组的(P＜0.05).结论:PBL 教学法可有效激发学生的学习兴趣,加深学生的专业理论知识,提高学生的实践应用能力.
作者：王镭；唐志红；张利
来源：中华医学图书情报杂志 2012 年 21卷 12期
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