目的 调查护理本科生自信心的影响因素,为护理素质教育提供依据.方法 运用鱼骨图法分析影响护理本科生自信心的关键因素,根据鱼骨图分析结果,自设护理本科生自信心相关因素调查问卷,对560名护理本科生进行调查.结果 护理本科生自信心影响因素总均分为(3.76±0.54),各维度得分由高到低依次为精神奖励(3.98±0.61)、社会待遇(3.91±0.85)、成功资质(3.89±0.60)、环境因素(3.66±0.66)、成长经历(3.61±0.63).不同年级、入学志愿、对护理接纳程度、学习成绩的护理本科生自信心影响因素总分差异有统计学意义(P＜0.05).结论 护理教育者应针对护理本科生自信心的影响因素,综合运用各种措施,提高护理本科生的自信心水平.
作者：辛惠明；庞书勤；李婉婷；刘玲玉；梅阳阳；郑丽秀
来源：中华护理教育 2016 年 13卷 3期
